Educação integral

Educação integral, a solução que o Brasil procura

Escolas com educação integral devem ser priorizadas para um desenvolvimento do 

ensino-aprendizado e para a melhoria na qualidade do ensino. A ampliação deste modelo é 

fundamental para que o país dê um salto na área da educação.

As instituições de ensino possuem uma carga horária reduzida de quatro horas diárias que, 

se ampliadas para sete horas, resultará em um nível maior de qualidade de ensino para os 

alunos. Nessas três horas a mais em que permaneceriam na escola, os 

estudantes poderiam receber reforço de disciplinas 

específicas, como Matemática e Português, além de 

atividades culturais – como dança, teatro e música – e 

práticas esportivas.

O Brasil vem colhendo resultados significativos com relação 

a alguns aspectos, como o econômico. Mas esses avanços 

devem vir acompanhados por melhorias na educação, um 

dos pilares para que uma sociedade seja fortalecida e 

sadia. Para que uma escola avance e progrida, é preciso 

ter muito mais que a vontade dos professores e de toda a 

equipe pedagógica em ensinar. São necessários investimentos.

Uma instituição de ensino não busca apenas transmitir conteúdos pedagógicos. Tem como 

propósito a formação integral do aluno, transmitindo lições de vida, fazendo, assim, que 

os alunos tenham para com a escola uma relação de confiança e de respeito. É na escola 

que parte da personalidade da criança é formada, pois é lá que ela 

passa a se relacionar com outras crianças, 

aprende que os laços da amizade são 

importantes, respeita o próximo e exercita a 

criatividade. Com um tempo de frequência 

maior, os alunos poderão evoluir muito mais, 

resultando na construção de cidadãos de bem.

Muitos são os exemplos de instituições que possuem 

educação integral e que, desta forma, conseguiram 

resultados satisfatórios para toda a sociedade. O Centro de 

Educação João Paulo II (CEJPII), de Piraquara, na Região 

Metropolitana de Curitiba, provou que esse modelo de 

ensino integral é de suma importância para que os alunos tenham uma vida melhor, 

seja dentro ou fora da escola. A instituição atende mais de 200 crianças carentes com 

ensino integral, oferecendo reforço escolar e diversas atividades culturais que implicaram no 

melhor desempenho dos alunos.

Já vimos que a educação, muito mais que um instrumento opcional e de utilidade 

fundamental para algumas famílias (como se observa na atitude de deixar os filhos na escola porque os pais necessitam trabalhar), é essencial para a formação do caráter do futuro de 

nossa sociedade. Considerando esse aspecto, devemos 

investir nessa área.

A educação é capaz de transformar as pessoas. Não 

podemos deixar que essa solução para tantos problemas 

acabe passando despercebida aos nossos olhos. 

Precisamos investir, e muito. Mas esse trabalho deve ser 

feito em conjunto, pois na coletividade 

conseguiremos obter 

o êxito esperado.

Alexandra Soares de Lima é coordenadora pedagógica do 

Centro de Educação João Paulo II.

fonte: http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/conteudo.phtml?tl=1&id=1326771&tit=Educacao-integral-a-solucao-que-o-Brasil-procura